關于落實電氣工程學院2019屆本科畢業設計(論文)工作的通知

發布時間: 2018-11-29      訪問次數: 181

各系、部、中心:

畢業設計(論文)是培養學生創新能力和實踐能力的重要環節,是培養學生解決復雜工程問題的重要方法。根據教務處下發的《關于做好2019屆畢業設計(論文)工作安排的通知》文件精神,我院針對各專業特點和學院教學工作實際,為做好2019屆本科畢業設計(論文)的各項工作,現就有關具體工作安排如下:

一、加強組織領導

學院成立畢業設計(論文)工作指導小組(另行發文),由院長、書記任組長,副院長任副組長,系主任、教學秘書、畢業班輔導員為成員,確保畢業設計(論文)工作扎實有效地開展。指導小組將選擇責任心強、業務能力高的教師組成中期檢查小組和答辯委員會,負責對學生撰寫畢業設計(論文)情況和指導教師指導情況進行檢查和全面安排畢業設計(論文)的答辯工作。

二、認真把好選題關

1.畢業設計(論文)選題工作應根據選題原則和專業的培養目標要求各專業系負責審定,嚴格把關。選題的范圍、深度、難度要適當,課題內容要貼近企業生產、管理實際,減少理論研究課題的數量。根據工程教育專業認證相關要求,工科專業畢業設計應以工程設計為主,源于實際工程為題的應占一定比例。工科類畢業設計中論文型課題數量應不超過畢業設計課題總數量的15%,指導教師必須具備副高及以上職稱。

2.工程設計型課題、實驗研究型課題、論文型課題原則上要求一人一題,原則上不允許出現同上屆選題重復或本屆同專業選題相似或相同等現象。工程設計型課題可以分成若干小課題,每位學生各自完成的內容應明確、清晰。

畢業設計(論文)課題確定后,指導教師要認真編寫任務書,經專業系主任審閱后由指導教師簽發下達。

3.根據工程教育專業認證要求,每名教師指導同一專業學生課題數原則上不超過8人。

三、強化過程管理

1.積極動員,組織指導教師和學生認真學習《安徽工程大學畢業設計(論文)管理辦法》(以下簡稱“管理辦法”),精心安排畢業設計的各項工作。

2.在征題、命題、學生選題、實習、開題報告、撰寫過程、教師指導、學院中期檢查、學生結題、答辯等環節中,按照各自的時間節點進行,避免前松后緊的現象。

3.加強對指導教師的管理。

畢業設計(論文)指導教師須具有講師及其以上職稱。對初次擔任指導工作的教師,學院應安排副高及其以上職稱的教師指導其工作。指導教師要在培養學生能力方面多下功夫,在指導過程中,對學生要嚴格要求,精心指導,保證對每生每周2小時以上的指導時間,指導教師不得隨意停止或放棄指導工作。對初次擔任指導工作的教師,各專業系要安排副高及以上職稱的教師指導其工作。同時要認真負責,仔細填寫中期檢查表、答辯記錄、成績評定表等檔案材料。

 

四、加強畢業實習安排

各專業畢業生都應參加畢業實習,由指導教師安排或學生自行聯系實習單位。實習結束后,應上交內容詳盡的實習報告。

 

五、認真組織創新成果替代

各部門要認真學習《關于開展2016屆畢業生創新成果替代畢業設計(論文)工作的通知》(校教字〔201585號)精神,按時做好2019屆畢業生創新成果替代畢業設計(論文)的申請、評審、材料歸檔等相關工作。

 

六、時間安排

畢業設計(論文)及后期工作將在第八學期集中完成,具體安排和時間節點見附件1。

各專業系需要在1217日前將課題下達給學生,并于1231日前將《畢業設計(論文)選題審批表》電子檔上報給教學秘書。

 

七、學生到企業做畢業設計

學生的畢業設計(論文)工作原則上應在校內完成,若應企業要求需要學生在企業內完成畢業設計(論文)的,企業應與學生簽訂就業協議或實習協議,學院批準后報教務處備案。協議中的內容應符合《安徽工程大學畢業設計(論文)管理辦法》的要求,包括課題的選擇、指導教師的安排、任務書的下達、時間安排及過程管理方式、質量要求、學生的安全管理等相關內容。(具體要求見附件2-6

特此通知。               

 附件.doc

                       電氣工程學院

                         20181128

 

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